Loekemeijer-
methode

Loekemeijermethode

Bij autisme verloopt de emotionele en sociale gehechtheidsontwikkeling anders. Bied houvast met de Loekemeijermethode en er gaat een wereld open. Waar andere methodes tekortschieten, boekt de Loekemeijermethode verrassend goede resultaten. Wij gaan uit van ontwikkelingsfasen van de gehechtheid en niet van diagnoses. Laten we met de gehechtheidsbril kijken in plaats van met de cognitieve bril. Dan maken we gehechtheidsontwikkeling mogelijk!

Blog

Dit blog gaat over de Loekemeijermethode en over emotionele en sociale gehechtheid. Yvonne Loekemeijer schrijft over wat zij in haar werk tegenkomt, wat haar bezighoudt en wat ze graag wil delen.

Scholing

Bekijk ons veelzijdige scholingsaanbod. Om deel te nemen aan onze scholingen start je met de Loekemeijermethode e-learning. Zo beschikt iedereen over dezelfde basis en kunnen we tijdens de bijeenkomsten direct de verdieping en de praktijk ingaan.

Gehechtheidstraject

Op zoek naar begeleiding of wil je een gehechtheidsonderzoek aanvragen? Zoek een gehechtheidsspecialist en volg ons gehechtheidstraject dat vergoed wordt vanuit de gemeente.

Leer de gehechtheidstekenen herkennen, zodat je ontwikkeling mogelijk kunt maken

Volg onze unieke en zeer uitgebreide e-learning. Dit helpt je om de Loekemeijermethode zelf in de praktijk toe te passen.

De e-learning is ontwikkeld voor iedereen die autisme en de gehechtheid beter wil begrijpen. Het gaat tenslotte om samenwerken en verbinden!

Het is belangrijk dat iedereen dezelfde taal spreekt en rondom het gezin of de persoon gaat staan die Actieve Nabijheid nodig heeft. Op deze manier werken we systemisch samen om verdere ontwikkeling in de emotionele en sociale gehechtheid te stimuleren.

Door de Loekemeijermethode kom je erachter waar iemand zich in de emotionele en sociale gehechtheid bevindt. Je kunt gedragingen plaatsen en beter gaan begrijpen. Je volgt de ontwikkelingslijnen van een kind, jongere of volwassene in zijn of haar tempo.

De e-learning vormt de basis voor al onze (na)scholing zoals cursussen, individuele begeleidingstrajecten, casuïstiek, themabijeenkomsten en consultatie.

Wat als autisme geen eindpunt is, maar een begin?

 

Yvonne Loekemeijer – Verheijden doorbreekt het hardnekkige idee dat kinderen met autisme nauwelijks ontwikkelen. Volgens haar ontstaat groei niet door meer structuur en oefenen, maar door emotionele veiligheid en echte verbinding. Met haar Loekemeijermethode leren ouders kijken naar gehechtheidsontwikkeling: waar een kind écht staat, wat het nodig heeft en hoe nabijheid weer ruimte kan geven aan leren, reguleren en leven. Geen trucjes, maar contact. Geen hoop verliezen, maar opnieuw zien. Want achter gedrag schuilt altijd een kind dat wil verbinden.

Autisme vraagt niet om loslaten, maar om nabijheid en veiligheid!

 

In het Eindhovens Dagblad verscheen een mooi artikel over de Loekemeijermethode.

De Loekemeijermethode laat zien dat autisme niet betekent: “leer er maar mee leven”. Met de juiste begeleiding kunnen mensen met autisme grote stappen maken in hun emotionele en sociale gehechtheidsontwikkeling, tenminste als we gaan kijken met de gehechtheidsbril.

De gehechtheidsontwikkeling blijft bij autisme hangen in een vroege gehechtheidsfase, terwijl de cognitieve ontwikkeling wel doorgaat. Dit betekent dat er nog een grote hechtingsbehoefte aanwezig is. Wat er écht speelt, is hechtingsdrang en verlatingsangst. Wanneer hier niet bij wordt aangesloten, ontstaan er angsten, trauma, schooluitval, dwang en overlevingsgedrag. Dat wordt vaak verkeerd geïnterpreteerd als ‘onwil’, ‘aanstellerij’ of ‘probleemgedrag’.

In het onderwijs en de jeugdhulp zien we veel situaties waarin een kind te snel wordt losgetrokken, terwijl de sleutel ligt in nabijheid, vertraging, begrip en aansluiten bij deze lage gehechtheidsfase. Vanuit veiligheid gegeven door de eerste gehechtheidspersoon komt het zenuwstelsel tot rust en ontstaat er ruimte voor verbinding en gehechtheidsontwikkeling, ongeacht de leeftijd.

Onze succesmomentjes

"Deze nieuwe methodiek over gehechtheidsontwikkeling is bedacht door een onderzoekster die zelf een zoon heeft met autisme en zij heeft hem geobserveerd, begeleid en ondersteund met de overgang van de fases van gehechtheid. Het is dus echt ontstaan vanuit een ouderwets potje veldwerk, net als de Zwitserse psycholoog Piaget deed.”
"De Loekemeijermethode is a game changer! Met de nodige scepsis ben ik aan het coachingstraject van Loekemeijer begonnen. Nu twee jaar later is de conclusie duidelijk: de methode werkt! Mijn leven is totaal veranderd."
“Na 43 jaar in zorg raakte ik bekend met de Loekemeijermethode. Eindelijk vond ik een manier die echt uitgaat van de mens en niet van diagnoses. Door deze ervaringen en inzichten ben ik een completer hulpverlener geworden en begin ik aan een tweede jeugd. Mijn pensioen kan wachten, ik ga nog even door om er langer van te kunnen genieten.”