Inhoud

Inhoud 2018-07-01T08:38:09+00:00

Inhoud

Tijdens alle opleidingsdagen komt uitgebreid aan de orde:

  • De Loekemeijer theorie, onderzoeksinstrumenten en schema’s over gehechtheidsontwikkeling en autisme. We behandelen het verloop van de gehechtheidsontwikkeling bij kinderen, jongeren en volwassenen met autisme. Middels de theorie, onderzoekspunten en schema’s gaan we zeer uitgebreid in op het verloop van de
    • ontwikkeling van de gehechtheidsrelaties (hechting)
    • emotionele ontwikkeling
    • sociale ontwikkeling
  • Het herkennen van gedragingen, die vaak als ongepast, hardnekkig of vreemd worden geïnterpreteerd, als een juiste stap in de ontwikkeling van de gehechtheidsrelaties, de emotionele ontwikkeling en sociale ontwikkeling. Alle gedragingen die iemand wel of (nog) niet laat zien zijn te plaatsen in de ontwikkelingsstappen van de gehechtheid.
  • Het ontwikkelingsverloop van de sensorische informatieverwerking.
  • De verschillende onderzoeksinstrumenten, en:
    • de specifieke wijze waarop je de vele onderzoekspunten kan observeren, nagaan en bevragen;
    • hoe je onderscheid kan maken tussen of iemand vanuit zijn cognitie reageert of vanuit (aan)voelen;
    • hoe je onderscheid kan maken tussen actieve en passieve gedragingen;
    • het herkennen en duiden van de aanleiding van iemands gedragingen;
    • het duiden van de mogelijke oorzaken van stress, angst, paniek, weerstand, volharding, terugtrekking, fysieke klachten, oververmoeidheid of een burn-out. Dit is via de vele onderzoekspunten te achterhalen;
    • het herkennen en duiden van te hoge verwachtingen of onderstimulering.
  • Het zelf ervaren wat het afnemen van een gehechtheidsonderzoek bij een jongere of volwassene met autisme inhoudt. Tijdens de opleiding gaan we volop oefenen met onze ervaringsdeskundigen.
  • Het maken van een zeer uitgebreid en persoonlijk onderzoeks- en adviesverslag volgens de Loekemeijer richtlijnen.
  • Het geven van uitleg, advies en hulpverlening (actieve nabijheid) aan degene bij wie het gehechtheidsonderzoek is afgenomen en diens naasten (gezin) en andere betrokkenen.
  • Het inzetten van de Loekemeijer theorie en onderzoeksinstrumenten bij iemand met een grote achterstand en problemen in de gehechtheidsontwikkeling, een “onveilige hechting”, ADHD en persoonlijkheidsproblematiek.

Tijdens de laatste vier lesdagen ga je, samen met een medestudent en onder begeleiding, zelf een gehechtheidsonderzoek afnemen bij een cliënt. Ook ga je zelf een onderzoeks- en adviesverslag maken.